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何梅谷之妻文言文阅读答案
(资料图片)
何梅谷之妻
何梅谷，鄱阳人也。其妻垂老，好事佛，自旦至夕，必口念观音菩萨千遍。何梅谷以儒学闻于时，止之则弗从，弗止又恐贻笑士人。进退狼狈。一日，呼妻至再三，随夜随呼勿辍。妻怒曰：何聒噪若是耶?梅谷徐答曰：仅呼半日，汝即我怒，观音一日被尔呼百遍，安得不汝怒耶?妻子顿悟，遂止。
(选自明·程文宪《中州野录》)
【译文】
何梅谷，是鄱阳人。他的"妻子将要老了，喜欢拜佛念经，从早晨到黄昏，一定要嘴里念观音菩萨上千遍。何梅谷凭着儒学好而在当时出了名，(他想)阻止他的妻子做佛事，可是妻子不听从，不阻止呢，他又怕给当时的读书人留下笑柄，(这样使得他)进退两难。一天，他三翻两次地喊他妻子的名字，一直到晚上也呼喊个不停。妻子生气地说：为什么这么吵闹呢?梅谷慢慢地回答说：(我)才喊了你半天，你就对我生气，观音菩萨一天被你呼喊上百遍，怎么能对你不生气呢?妻子顿时明白了，于是停止做佛事。
【阅读训练】
1.解释：
(1)垂(2)夕(3)止之则弗从(4)贻
2.翻译：
观音一日被尔呼百遍，安得不汝怒耶?
3.何梅谷为何进退狼狈?
【参考答案】
1.(1)将(2)黄昏(3)指何梅谷妻每天念千遍观音菩萨这件事。(4)留下。
3.何梅谷妻每天念佛千遍，何梅谷阻止她她不听，不阻止她呢，又恐怕会让读书人见笑。
何梅谷之妻文言文阅读答案
何梅谷，鄱阳人也。其妻垂老，好事佛，自旦至夕，必口念观音菩萨千遍。何梅谷以儒学闻于时，止之则弗从，弗止又恐贻笑士人。进退狼狈。一日，呼妻至再三，随夜随呼勿辍。妻怒曰：何聒噪若是耶?梅谷徐答曰：仅呼半日，汝即我怒，观音一日被尔呼百遍，安得不汝怒耶?妻子顿悟，遂止。
(选自明·程文宪《中州野录》)
【译文】
何梅谷，是鄱阳人。他的"妻子将要老了，喜欢拜佛念经，从早晨到黄昏，一定要嘴里念观音菩萨上千遍。何梅谷凭着儒学好而在当时出了名，(他想)阻止他的妻子做佛事，可是妻子不听从，不阻止呢，他又怕给当时的读书人留下笑柄，(这样使得他)进退两难。一天，他三翻两次地喊他妻子的名字，一直到晚上也呼喊个不停。妻子生气地说：为什么这么吵闹呢?梅谷慢慢地回答说：(我)才喊了你半天，你就对我生气，观音菩萨一天被你呼喊上百遍，怎么能对你不生气呢?妻子顿时明白了，于是停止做佛事。
【阅读训练】
1.解释：
(1)垂(2)夕(3)止之则弗从(4)贻
2.翻译：
观音一日被尔呼百遍，安得不汝怒耶?
3.何梅谷为何进退狼狈?
【参考答案】
1.(1)将(2)黄昏(3)指何梅谷妻每天念千遍观音菩萨这件事。(4)留下。
2 略
3.何梅谷妻每天念佛千遍，何梅谷阻止她她不听，不阻止她呢，又恐怕会让读书人见笑。
散文阅读各类题型答题格式
行文思路答题格式：
先写了什么，然后写了什么，再写了什么，最后写了什么。
表达作用答题格式：
某段或语句：写了……内容(概括这句话或者段落的大致意思)，运用……手法，起到了……作用或表达效果(联系中心)
词语或句子含义理解答题格式：
词语含义分析题：这个词语表达了……内容，这么表达有……作用
(词语本身的准确性、生动性，联系段落中心或文章中心回答)
句子含义分析题：内容+手法+作用
这句话用了……手法(表现手法：想像、联想、象征、渲染、衬托、对比等;修辞手法：比喻、拟人、对比、排比等)，写出了……的内容(解释句子意思)，突出某一景象或人物的……特点或者强调上文的……内容;表达了作者……的态度、感情或者揭示了……的道理或者点明了文章的主旨。
形象分析答题格式：
人物形象分析：他是……的人(概述，总说)，从他的……言行中(文中语句动作、语言、心理、神态等描写)看出他……的性格(分说)，可见他是一个……的人(总说)
物象分析：起到了线索作用;寄托了作者的……思想情感，升华了主旨
人称类答题格式：
第一人称：亲切自然真实，适于心理描写;自由的表达思想感情，给读者以真实生动之感
第二人称：便于对话，便于抒情，加强感染力，有呼告的效果，用于物有拟人化的效果
第三人称：能比较直接的展现丰富的生活，显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。反映现实比较灵活自由
归纳内容要点答题格式：
内容概括：一划分本文或段的层次，二提取要点词语，三整合答案。
主旨概况：本文通过记叙(描写)……，表现了……，表达了……，揭示了……主题。
技巧分析答题格式：
这个语句或段落用了……的方法，写出了……，在文中起到了……的表达效果
或：运用了什么手法+某手法(技巧)运用得怎么样(一定要回归原文，结合原文内容进行具体分析。)+某手法(技巧)运用好在哪些方面
提高阅读速度的方法
一、略读提高高考语文阅读速度
略读又称跳读或浏览，它要求读者可跳过某些细节有选择地进行阅读，以求抓住文章的大概，从而加快语文阅读速度。
二、寻读提高高考语文阅读速度
寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分略去不读的快速阅读方法。寻读与略读不同，略读时，读者事先对材料一无所知，而寻读则是在读者对材料有所了解的情况下进行的，有时对于某一个具体问题，读者可以采取寻读的方法来找到答案。寻读既可以保证阅读的速度，又做到准确无误，所以寻读技巧也很有实用价值。
三、扩大视距提高高考语文阅读速度
扩大视距，提高整体的认识能力可以通过练习得到。在练习过程中可以把一些短语或短句写在卡片或其他小纸上，在很短的时间内从眼前扫过，然后说出短语或短句的内容;也可以把一些字数相同的短语或短句放在一组，按照字数由少到多的顺序逐组排列，依次练习;另外，还可以把一篇文章提前用铅笔圈出一些短语或短句，以圈好的单位进行练习，以扩大视距，提高自己的整体认识能力。
文言文阅读习题及答案之御者之妻
晏子为齐相，出，其御（指车夫）之妻从门间而窥，其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯；今者，妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以足，妾是以求去也。”其后，夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。
（1）解释下列加点词。
①其御之妻从门间而窥 ②其夫为相御
③意气扬扬，甚自得也 ④晏子怪而问之
（2）下列加点字词义相同的一项是 （ ）
A、其御之妻从门间而窥 中间力拉崩倒之声
B、其妻请去 西蜀之去南海，不知几午里也
C、拥大盖，策驷马 策之不以其道
D、既而归，其妻请去 既加冠，益慕圣贤之道
（3）下列几个“其”分别都是什么意思？
1．其御之妻从门间而窥（ ）2．其夫为相御（ ）
3．其妻请去（ ）4．妾观其出（ ）5．其后，夫自抑损（ ）
（4）文章使用了对比的手法，请举例说明。
答：
（5）读了晏子的`这则故事，你有哪些感想？
答： 古诗
参考答案：
（1）①窥：从小孔或缝隙里看 ②相：这里就指齐相晏子③得：得意④怪：对……感到奇怪
（2）A、间隙、缝隙 夹杂 B、离开 距离
C、用鞭子赶 用鞭子赶 D、“既”和“而”连用，表示“不久” 已经，可译为“……之后”
答案：C
（3）1．其御之妻从门间而窥（代指晏子）2．其夫为相御（ 代指车夫的妻子）3．其妻请去（代指车夫）4．妾观其出（代指车夫）5．其后，夫自抑损（代指妻子教导车夫这件事情 ）
（4）文章从“其御”的角度对比了晏子和“其御”在出行时举止神情；就“其御”本身来说，在听妻子劝导前后也进行了对比。
（5）知错就改、注意自己的身份、善于聆听教诲
文言文蒲松龄之妻阅读题及答案
蒲松龄之妻
五十余犹不忘进取①。孺人②止之日：“君勿须复尔!倘命应通显，今已台阁③矣。山林目有乐地，何必以肉鼓吹④为快哉!”松龄善其言。顾儿孙入闱⑤，褊心⑥不能无望，往往情见乎词，而孺人漠置之。或媚以先兆，亦若罔闻。松龄笑日：“穆如者⑦不欲作夫人⑧耶?”答曰：“我无他长，但知止足。今三子一孙，能继书香，衣食不至冻饿，天赐不为不厚。自顾有何功德，而尚存觖望⑨耶?”
(选自清．蒲松龄《述刘氏行实》)
[注释]①进取：此指通过科举考试获取功名。蒲松龄多次参加科举考试均不第。②孺(rú)人：妻子。③台阁：宰相。④以肉鼓吹：犹言一呼百诺。⑤入闱：参加科举考试。⑥褊(biǎn)心：私心。⑦穆如者：端庄的人。此指妻子。⑧夫人：此指贵夫人。⑨觖(jué)望：不满意。
[文言知识]
说“显”。‘‘显”是个多义词。一、指“明显”、“显著”。成语有“显而易见”。二、指“高贵”。上文“倘命应通显”，意为如果命运中应该通达显贵。所谓“显宦，’即是显贵的高官。三、指“显出”、“表现”。如“大显身手”。四、旧时对先人的美称。如“显考”(已死去的父亲)、“显妣”(已死去的母亲)。
[思考与练习]
1．解释：①快________②罔________③但________
2．翻译：①君勿须复尔_______________________________________；
②松龄善其言乎词_____________________________________；
③往往情见____________________________；
④或媚以先兆________________________________
3．比较上文的两个“顾”：①“颐儿孙入闱”中的“顾”，解释为______________；②“自顾有何功德”中的“顾”，解释为____________________
译文
蒲松龄之妻
（蒲松龄）五十岁还不忘通过科举考试获得功名。妻子劝止他说：“你不要再这样干了。如果命中应该通达显贵，那今天（你）已经做宰相了。山林中自有让人快乐的地方，何必以一呼百诺为快乐呢？” 蒲松龄认为妻子的话是对的"，但当看到儿孙参加科举考试，私心总不能觉得自己没有希望，（追求功名的）思想往往表现在言语中，而妻子淡漠处之。（蒲松龄）有时候用未有的好兆头来讨好她，（她也好象没有听到一样。蒲松龄笑着问：“我的妻子难道不想做夫人吗？”（她）回答说：“我没有其它长处，只知道知足。而今我已有三个儿子，一个孙儿，能继香火，吃穿不至于受冻挨饿，老天所赐不可说不厚。自己回顾有什么功德，而仍有不满意呢？”
答案
1.①快乐②同“无”③只
2.①你不必再这样干了；②蒲松龄认为妻子的话是对的；③（追求功名的）思想往往表现在语言中（见，同“现”）；④有时用未来有好兆头讨好她。
3.①看到②回顾
蒲松龄之妻的文言文阅读与答案
五十余犹不忘进取①。孺人②止之日：“君勿须复尔!倘命应通显，今已台阁③矣。山林目有乐地，何必以肉鼓吹为快哉!”松龄善其言。顾儿孙入闱⑥不能无望，往往情见乎词，而孺人漠置之。或媚以先兆，亦若罔闻。松龄笑日：“穆如者⑧耶?”答曰：“我无他长，但知止足。今三子一孙，能继书香，衣食不至冻饿，天赐不为不厚。自顾有何功德，而尚存觖望耶?”
(选自清．蒲松龄《述刘氏行实》)
[注释]①进取：此指通过科举考试获取功名。蒲松龄多次参加科举考试均不第。②孺(rú)人：妻子。③台阁：宰相。④以肉鼓吹：犹言一呼百诺。⑤入闱：参加科举考试。⑥褊(biǎn)心：私心。⑦穆如者：端庄的人。此指妻子。⑧夫人：此指贵夫人。⑨觖(jué)望：不满意。
[文言知识]
说“显”。‘‘显”是个多义词。一、指“明显”、“显著”。成语有“显而易见”。二、指“高贵”。上文“倘命应通显”，意为如果命运中应该通达显贵。所谓“显宦，’即是显贵的高官。三、指“显出”、“表现”。如“大显身手”。四、旧时对先人的美称。如“显考”(已死去的"父亲)、“显妣”(已死去的母亲)。
[思考与练习]
1．解释：①快________②罔________③但________
2．翻译：①君勿须复尔_______________________________________；②松龄善其言乎词_____________________________________；③往往情见____________________________；
④或媚以先兆________________________________
3．比较上文的两个“顾”：①“颐儿孙入闱”中的“顾”，解释为______________；②“自顾有何功德”中的“顾”，解释为____________________
参考答案：
蒲松龄之妻
1.①快乐②同“无”③只 2.①你不必再这样干了；②蒲松龄认为妻子的话是对的；③（追求功名的）思想往往表现在语言中（见，同“现”）；④有时用未来有好兆头讨好她。 3.①看到②回顾
晏子为齐相。出，其御①者之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足，妾是以求去也。”其后，夫自抑损②。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。
【注释】①御：马夫。②自抑损：克制自己，保持谦卑。
1.解释加粗字词的意思。
夫问其故________________________
2.用现代汉语翻译下面句子。
晏子怪而问之，御以实对。
________________________________________________________
3.读完文段后，你明白了一个什么道理？
________________________________________________________
参考答案：
1.缘故，原因
2.晏子对他的变化感到奇怪，就问他原委，车夫就按实际情况做了回答。
3.一个人志向远大，心胸就越宽广，态度就越谦逊。（意思对即可）
晏子为齐相，出，其御（指车夫）之妻从门间而窥，其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯；今者，妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以足，妾是以求去也。”其后，夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。
（1）解释下列加点词。
①其御之妻从门间而窥 ②其夫为相御
③意气扬扬，甚自得也 ④晏子怪而问之
（2）下列加点字词义相同的一项是 （ ）
A、其御之妻从门间而窥 中间力拉崩倒之声
B、其妻请去 西蜀之去南海，不知几午里也
C、拥大盖，策驷马 策之不以其道
D、既而归，其妻请去 既加冠，益慕圣贤之道
（3）下列几个“其”分别都是什么意思？
1．其御之妻从门间而窥（ ）2．其夫为相御（ ）
3．其妻请去（ ）4．妾观其出（ ）5．其后，夫自抑损（ ）
（4）文章使用了对比的手法，请举例说明。
答：
（5）读了晏子的这则故事，你有哪些感想？
答： 古诗
参考答案：
（1）①窥：从小孔或缝隙里看 ②相：这里就指齐相晏子③得：得意④怪：对……感到奇怪
（2）A、间隙、缝隙 夹杂 B、离开 距离
C、用鞭子赶 用鞭子赶 D、“既”和“而”连用，表示“不久” 已经，可译为“……之后”
答案：C
（3）1．其御之妻从门间而窥（代指晏子）2．其夫为相御（ 代指车夫的妻子）3．其妻请去（代指车夫）4．妾观其出（代指车夫）5．其后，夫自抑损（代指妻子教导车夫这件事情 ）
（4）文章从“其御”的角度对比了晏子和“其御”在出行时举止神情；就“其御”本身来说，在听妻子劝导前后也进行了对比。
（5）知错就改、注意自己的身份、善于聆听教诲
御者之妻阅读答案
晏子为齐相，出，其御者之妻从门间而窥，其夫为相御，拥大盖(车篷)，策驷马，意气扬扬，甚自得也
既而归，其妻请去。夫问其故，妻曰：晏子长不满六尺，相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御；然子之意，自以为足，妾是以求去也。其后，夫自抑损。
14.解释下面加点词的词义。
御者： 窥：
策驷马： 门间：
既而： 是以：
15.理解下面句子的意思，选择正确的一项
（1）志念深矣，常有以自下者
A.志向深沉，总想着大事
B.想的很多，看不上下面的`人
C.志向深沉，总想着来自下面的大事
D.志向深沉，常常表现出谦虚的样子
（2）其后，夫自抑损
A.从此以后，丈夫自卑起来
B.从此以后，显得没有志气
C.自此以后，丈夫自己抑制自己
D.从此以后，显得没有自信
16.说说全文的大意是什么？
参考答案：
14.驾车的人 偷看 鞭打 门缝 不久 因此
15.（1）D （2）C
16.御者之妻劝告丈夫要懂得谦虚，善于控制自己
郑谷文言文阅读答案
郑谷
郑谷，字守愚，袁州宜春①人。父史，开成中为永州刺史。谷幼颖悟绝伦，七岁能诗。司空侍郎图②与史同院，见而奇之，问曰：“予诗有病否。”曰：“大夫《曲江晚望》云：‘村南斜日闲回首，一对鸳鸯落渡头。’此意深矣。”图拊③谷背曰：“当为一代风骚主也。”……谷诗清婉明白，不俚而切，为薛能、李频所赏……谷多结契山僧，曰：“蜀茶似僧，未必皆美，不能舍之。”齐已④携诗卷来袁谒谷，《早梅》云：“前村深雪里，昨夜数枝开。”谷曰：“数枝非早也，未若一枝佳。”已不觉投拜，曰：“我一字师也。”
【注释】
①袁州宜春：今江西宜春。
②司空侍郎图：晚唐诗人、诗论家司空图。
③拊：抚摸。
④齐已：晚唐诗人。
阅读题目
1 、对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
当 为 一 代 风 骚 主 也
A. 当 / 为一代风骚主也
B. 当为一代 / 风骚主也
C . 当为 / 一代风骚主也
D. 当为一代风骚 / 主也
2 、解释文中划线词语的意思。
(1) 为：（ ） （2) 奇：（ ）
3 、翻译文中划线句子。
________________________________________________________________。
4、选文主要通过哪两件事来表现郑谷的才华？请用简要的语言概括。
5 、“一字师”的故事给了你怎样的启发？
参考答案：
1 、C
2 、（ 1 ）担任 （ 2 ）以……为奇，感到不同寻常。
3 、蜀地的茶叶就像僧人，不一定都美，但却离不开。
4 、巧妙回答司空图的提问；精当点评齐已的诗作。
5、示例 1 ：能够给别人纠错，要才华和智慧；能接受别人纠错，要虚心和谦逊。
示例 2 ：只有深入细致的观察客观事物，才能使描写的情景更符合生活的真实。
何点文言文阅读答案
何点，字子晰，年十一，居父母忧，几至灭性。及长，感家祸，欲绝昏宦，尚之①强为娶琅邪王氏。礼毕，将亲迎，点累涕泣，求执本志，遂得罢。点明目秀眉，容貌方雅，真素通美，不以门户自矜。博通群书，善谈论。点虽不入城府，性率到，好狎人物。邀游人间，不簪不带，以人地并高，无所与屈，大言琪踞公卿，敬下。或乘柴车，蹑草靥，恣心所适，致醉而归。故世论以点为孝隐士，大夫多慕从之。时人称重其通，号日“游侠处士”。
宋泰始末，征为太子洗马。齐初，累征中书侍郎、太子中庶子，并不就。园有卞忠贞冢，点植花于冢侧，每饮必举酒酹之。招携胜侣，清言赋咏，优游自得。性通脱好施，远近致遗，一无所逆，随复散焉。尝行经朱雀门街有自车后盗点衣者见而不言旁人禽盗与之点乃以衣施盗盗不敢受点令告有司盗惧乃受之点雅有人伦鉴，多所甄拔。知吴兴丘迟于幼童，称济阳江淹于寒素，悉如其言。哀乐过人。尝行逢葬者，叹日：“此哭者之怀，岂可思邪。”于是悲恸不能禁。
梁武帝与点有旧。及践阼，手诏论旧，赐以鹿皮巾等，并召之。点以巾褐引入华林园，帝赠诗酒，恩礼如旧，仍下诏征为侍中。捋帝须日：“乃欲臣老子。”辞疾，不起。复下诏详加资给，并出在所，日费所须，太官别给。天监二年卒，诏给第一品材一具，丧事所须，内监经理。
(节选自《南史·何点传》)
【注】尚之即何尚之，何点祖父。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.尝行经朱雀门街/有自车后盗点/衣者见而不言/旁人禽盗与之/点乃以衣施盗/盗不敢受/点令告有司/盗惧乃受之/
B.尝行经朱雀门街/有自车后盗点/衣者见而不言/旁人禽盗/与之点/乃以衣施盗/盗不敢受/点令告有司/盗惧乃受之/
C.尝行经朱雀门街/有自车后盗点衣者/见而不言/旁人禽盗与之/点乃以衣施盗/盗不敢受/点令告有司/盗惧乃受之/
D.尝行经朱雀门街/有自车后盗点衣者/见而不言/旁人禽盗/与之点/乃以衣施盗/盗不敢受/点令告有司/盗惧乃受之/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.居父母忧是居父母之丧，其间不得行婚嫁之事，不预吉庆之典。居忧也可指遭遇亲人离世。
B.亲迎，指“迎亲”，是古时新婿亲往女家迎娶新娘的仪式，为古代汉族婚娴礼仪六礼之一。
C.琪踞，即“箕踞”，坐在地上，两脚张开，形状像箕，简称箕或踞。这是一种轻慢的姿态。
D.在封建社会，帝王年号常用来纪年，如泰始、天监等。年号在用词上多有祈福、歌颂之意。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.何点容貌方雅，博学善谈。他眼明眉秀，容貌方正文雅，真率自然，豁达友善，不因门户高贵自夸;博览群书，善于谈论，与公卿高谈阔论。
B.何点无所拘束，从容悠游。他性格爽直，不插簪系带，有时乘着柴车，穿着草鞋，随心漫游，酒醉而归;招聚好友，赋诗吟咏，悠闲自得。
C.何点好为隐士，无意仕进。很多士大夫仰慕追随他，人们称赞和重视他的博通，称他为“游侠处士”;宋、齐朝廷多次征召，他都没有就任。
D.何点善于鉴才，哀乐过人。无论是年幼的丘迟还是低微的江淹，都曾得到他的赏识;他曾经路遇丧葬，想到哭者的悲伤，也不禁悲痛大哭。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)性通脱好施，远近致遗，一无所逆，随复散焉。
(2)捋帝须日：“乃欲臣老子。”辞疾，不起。
参考答案
1、C
2、A
3、C
4、(1)他性格通脱爱好施舍，远近的人给他赠送财物，他一概不推辞，随后就又散发出去。
(2)何点捋着武帝的胡须说说：“还想让我老头子来做大臣!”以有病为借口推辞，不出任官职。
原文答题法
做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”无论在任何情况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者的主张。
1.尽量利用原文语句。注意摘取原文
离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。
(1)、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如：
道听途说，道，指道路;志同道合，道，指道理
(2)、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况：
一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策，驱使;执策而临之，策，马鞭
在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。如：“见教”一词的本意是客套话，指教(我)的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见教的是”。
至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。
(3)、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。
(4)、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。
2.没有原文语句可利用时，要注意概括得全面、准确，不要漏掉答题点。
学好语文的方法
1认真书写
语文其实是一个很注重卷面工整的一个科目，特别是在作文的评分中，好的书写可以提高自己的卷面分值，一定要学会养成一个良好的语文书写习惯，只有认真书写才会让自己的卷面看起来工整、美观。
2多积累
语文是一个需要大量的文化底蕴积累起来的科目，想要学好语文要学会去积累好的诗句、句子、经典的名人名言等，在将来的写作文的时候会用到一些好的句子，可以提高自己的文章的分值。
3多看书
多看书是学好语文的必要方法，不论是课外书还是必学的书本都是要看的，多看书可以掌握一些文学知识，对于提高语文成绩是很有帮助的。
4学会查字典
语文是一个材料性的知识，在我们学习的过程中是会经常遇到生僻的字的。字典是一个必须要学习工具的，遇到不会的词和字都是要进行字典的查询的。
5经常背诵
语文就是一个需要背诵和积累的科目，特别是很多课文中的古诗、文言文、句子和经典课文都是需要背诵的，而且在中考的时候也会频繁出现考点。
【原文】
许允之妻
许允为吏部郎①，多用其乡里，魏明帝遣虎贲②收③之。其妇出诫允曰：“明主可以理夺，难以情求。”既至，帝问之，允对曰：“‘举尔所知’④，臣之乡人，臣所知也’陛下检校，为称职与不？若不称职，臣受其罪。”既检校，皆官得其人，于是乃释。
（选自《世说新语·贤媛》，有删节）
【注释】②郎：织官名称，吏部的下属官员。②虎贲（bēn）：武士上。③收：拘押。④语出《论语·子路》。
【问题】
15.下面句子加点词语解释有误的一项是（ ）（2分）
A．难以【情】求（感情）
B．【举】尔所知（提拔）
C．臣【受】其罪（承受）
D．臣所【知】也（通“智”，明智）
16.对本文内容理解正确的一项是（ ）（2分）
A．许允是在听从他妻子的能劝诫后任人唯贤的。
B．许允考察之后，发现所任用的官员都称职，就放心了。
C．从许允之妻的言行中可看出她聪明机智、气度不凡。
D．许允的妻子是一个擅长“以情求”并料事如神的人。
【参考答案】
15、D
16、C
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